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淄博市临淄区构建信息化可持续发展机制助推教育优质均衡

TIME:2021-07-06
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淄博市临淄区以国家级信息化教学实创建为统领,坚持“育人为本、融合创新、系统推进”原则,全面促进信息技术与教育教学融合创新,构建“三三三”信息化可持续发展机制,助推区域教育优质均衡、高质量发展。

抓专业信誉博彩地址好“三个先行”,筑牢智慧教育“软硬件”

一是抓设施先行,促进转段升级。全区共有67所学校、1500个教学班,目前所有学校全部实现数字化校园、所有教学班级均配备交互式多媒体设备。下一步,将持续升级信息化基础设施,打造融合三个课堂、智慧校园等功能于一体的教育专网,实现全面支持IPV6、主干带宽升级至万兆,区域教育公共服务平台直连到校。

二是抓理念先行,强化专家引领。进一步加深与北京大学、华东师范大学、首都师范大学合作,借助专家力量深化新课程改革理论研究,探索教育教学流程再造。进一步深化智慧教学研究,落实中小学首席信息官培养及教师信息技术能力提升工程2.0项目,依托已经立项的2项国家级课题,持续提升信息技术与教学融合水平。

三是抓规划先行,完善顶层设计。在制定《临淄区教育信息化2.0行动计划》《临淄区智慧校园建设试点方案》基础上,进一步完善智慧教育示范区创建规划,梳理形成创建工作清单,完善创建工作机制,分项制定具体实施方案,确保各项创建任务落地落实。

打造“三个体系”,激活智慧教育“新引擎”

一是打造智慧教学应用体系。整合建设“临淄区智慧教学应用平台”,面向学校课堂教学方式变革,推动课堂教学与信息化深度融合;面向“互联网+”的教师能力提升,助力教师专业发展;面向学生的全面个性发展,推动大数据在精准教学和有效评价方面的应用,形成教、学、测、评、管、研的大教学新生态,实现教学流程再造、课堂生态重塑、评价体系重建。

二是打造城乡共育联动体系。建设完善“三个课堂”应用管理一体化平台,全力提升“三个课堂”软硬件配备标准,健全“三个课堂”组织运行机制,加强“三个课堂”统筹管理,构建基于网络的教学、研究、监测、评价的闭环系统,实现城乡共同备课、教研、教学,推动区域教育资源的均衡普惠共享。

三是打造现代教育治理体系。采取“一体化平台+大数据支撑+全方位应用”模式,建成集数据采集、处理、分析于一体的区域教育综合治理平台。全面推进智慧校园建设,引入人工智能、大数据、云计算和物联网等现代技术,实现学校管理信息化、监测评价精准化、宏观决策科学化。

落实“三个保障”,用好智慧教育“助推器”

一是落实“三个领导小组”保障。坚持规定动作与自选动作相结合,落实市智慧教育方案,成立网络安全和信息化领导小组、“智慧教育示范区”专项领导小组和“智慧教育示范区”专项工作推进小组,统筹完善区县创建方案,创新性推进一体化建设。

二是落实“三项管理制度”保障。建立健全智慧教育示范区创建制度保障体系,制定信息技术与教学融合创新应用方案、信息技术与教育治理融合创新工作方案、临淄区教师信息素养评价方案,推进智慧教育示范区走深走实。

三是落实“三级经费投入”保障。将智慧教育示范区建设列入区政府重点建设项目,建立“政府为主、学校为辅、适当吸收社会资金”的投入机制,计划投入资金9000余万元用于智慧教育示范区一体化建设,确保项目有序推进。

通过创建工作,解决面临的重点问题、难点问题、典型问题,形成可借鉴、可应用、可推广的经验和成果,真正发挥示范区的引领带动作用。


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